«Правописание гласных в приставках» - Наиболее употребляемые приставки: Приставки выполняют важную работу по образованию новых слов. Выводы. Найди антонимы. Вставь подходящие приставки. Каждая приставка несёт определённый смысл. Правописание гласных и согласных в приставках.
- В августе в пр..роде улавливались пр..меты наступающей осени. ПРИехать. Приближение; присоединение; конец действия; близость; смежность. Пр граждать дорогу. Конец действия. Приближение , Близость, смежность. ПРИлечь. Осенние зарисовки. Переставьте абзацы в том порядке, чтобы получился текст. Неизменяемые. ПРИподнять. Ь. Становиться поперёк дороги Подставлять ножку. Проникновенно, пр..ятно, тревожно. ПРЕкрасный.
«Приставки при пре» - Тема урока: « Правописание приставок пре при». Повторение: Приставки ПРИ-ПРЕ. В каких случая пишем ПРИ? Я пр..ближался к месту моего назначения. Когда надо писать ПРЕ? Упражнение. Что такое приставка? Контрольный тест. Теперь попробуйте рассказать новое правило. Запомнить!
- Системное погружение в суть данной орфограммы в 6 классе. Шаги деятельности ученика. Слова читаются парами. Заодно проверите свою память. По словарям ученикам нужно найти в разделе П слова с приставкой па-. Ищем в словарях слова с незнакомыми приставками. Можно учащихся ознакомить с такой малоизвестной приставкой, как па-. Работа над толкованием каждого слова. Разыскать -
- При- пре-. Сжаты скатилось взрытая примечталось немного осталось увидал запрягался. Упражнение 2: 1. =Пере, через, по-иному преградить превращать 2. =Очень, весьма пребольшой премилый. Итоговое тестирование. Колесом за сини горы Солнце тихое садилось. Дремлет взрытая дорога. Вимательно изучите схему! Закрепление изученного материала. Упражнение 1: Разнесите по столбикам слова с приставками ПРЕ- и ПРИ-. Особа преотважная, Важная-преважная, Гордая-прегордая, Добрая-предобрая.
краткое содержание других презентаций о приставке
всю презентацию (143 КБ).
Изучение приставок раз-(рас-) роз- (рос-) в 8 классе В 8 классе уже необходимо давать правописание приставок раз- (рас-) роз-(рос-). Ученики за один шаг должны выйти на результат. 1 шаг. Учитель говорит: «Дети, я сейчас назову вам слова первого столбика, а вы должны в словарях найти похожие слова второго столбика.» Развалить - Разлив - Расписание - Рассыпать - Разыскать - Ученики должны назвать слова-коды: розвальни, розлив, роспись, розыск ( розыскной от розыск). Делается соответствующая запись в тетрадях. Слайд 16 из презентации «Урок правописание приставок».
Изучение приставок раз-(рас-) роз- (рос-) в 8 классе В 8 классе уже
Изучение приставок раз-(рас-) роз- (рос-) в 8 классе В 8 классе уже - 6421/16
Комментариев нет:
Отправить комментарий